Mòdul 1:

• Definició de Tècnica Alexander.
• Restabliment del Control Primari.
• Inhibició de la resposta d’alarma.
• Pràctica de la semi supina.

Mòdul 2:

• Funcionament del sistema neuromuscular.
• Descobriment de les direccions antagòniques.
• Definició del mecanisme anti-gravitatori.
• Pràctica de la posició d’avantatge mecànica.

Mòdul 3:

• Correcció del mapa corporal.
• Identificació de les principals articulacions de l’esquelet.
• Descobriment de l’antagonisme entre les corbes de la columna.
• Correcta mobilització de les articulacions i la columna.

Mòdul 4:

• Funcionament de la mecànica de la respiració.
• Identificació dels elements del sistema respiratori.
• Descobriment dels principals músculs de suport vocal.
• Pràctica de l’exhalació controlada.

Mòdul 5:

• Definició i funcions de la laringe.
• Localització i identificació del sistema de suspensió de la laringe.
• Mecànica de les cordes vocals i comprensió dels registres vocals.
• Pràctica vocal.

Curs presencial de 20 hores: de dilluns 8 a divendres 12 de juliol, cada dia de 10 a 14 h. 5 sessions.

Les sessions combinaran marc teòric amb activitats dirigides i exercicis vocals que posaran en pràctica els conceptes adquirits. L’enfocament pedagògic és transdisciplinari basat en la Tècnica Alexander i inclou principis comuns sorgits de l’Antropologia Teatral compartida per l’Art com a Vehicle de Grotowski, el Gaga Dance i la pedagogia Lecoq.

Agnès Monferrer Ventura

Llicenciada en Musicoteràpia per Berklee College of Music i professora certificada de Tècnica Alexander. Màster en Educació Inclusiva per la UdL.

Avaluació de l’aprofitament

• Assimilació dels continguts teòrics a partir dels debats establerts.
• Monitorització de les pràctiques proposades.
• Aplicació pràctica dels continguts a l’aula mitjançant el disseny i la implementació d’exercicis grupals.

Avaluació de la satisfacció

• Observació i control de l’evolució de l’aprenentatge dels continguts teòrics i pràctics i la seva aplicació i aprofitament en la tasca professional dins l’escola i la seva concreció a l’aula.
• Enquesta de valoració del grau de satisfacció al final del curs, pel que fa al professorat, materials, objectius, organització i adequació a les expectatives del curs.

Requisits de certificació

• Mínim 80% d’assistència a les sessions presencials
• Elaboració de, com a mínim, el 80% de les activitats proposades
• Realització de totes les activitats pràctiques proposades i la seva òptima aplicació a l’aula. Totes les activitats avaluables han de ser assolides satisfactòriament amb aprofitament
• Respondre el qüestionari de satisfacció.

Activitat reconeguda en resolució de data 20/03/2024 pel Departament d’Educació en virtut de l’Ordre ENS/248/2012 (DOGC 6205 de 3 de setembre de 2012).