Com integrar, desenvolupar i avaluar la metodologia per projectes. Aportacions als models educatius
Aquest curs ens servirà per entendre què és la metodologia per projectes, i aprendrem a saber quan i com és millor aplicar-la i com fer-ho.
50,00 €
Mòdul 1: El treball per projectes
Mòdul 2: Teories educatives que avalen el treball per projectes
Mòdul 3: El treball per projectes, desenvolupament i avaluació
Mòdul 4: Exemples d’èxit i com desenvolupar el treball per projectes a l’aula
Formació asincrònica 100% online amb la plataforma moodle: 27 hores de seguiment i acompanyament amb la docent + 3 hores de treball personal. Horari a conveniència del participant.
El treball amb els materials del curs es combinarà amb alguna proposta pràctica i, sobretot, amb l’aprofitament de les interaccions entre professor i alumnes.
Avaluació de l’aprofitament
Cada participant haurà d’explicar la seva experiència amb aquesta metodologia (si n’ha tingut) i quins aprenentatges n’ha extret, així com amb quins avantatges i quines dificultats s’ha trobat. Si alguna persona no ha tingut experiència prèvia, podrà participar tot fent aportacions en les diferents publicacions al fòrum.
A partir dels materials penjants, i de l’activitat anterior, les persones participants hauran d’explicar en un document què és un treball per projectes i què no ho és. En aquest document també hi ha d’haver els punts bàsics que necessita un projecte per esdevenir un treball per projectes.
En aquest exercici caldrà sobretot tenir en compte l’atenció a la diversitat en el moment de començar un projecte. Es donaran eines i recursos per tenir-ho present, així com per mantenir l’atenció i motivació de l’alumnat.
En aquesta activitat, caldrà que les persones inscrites al curs, valorin quines possibilitats tenen d’implementar el treball per projectes als seus centres educatius, quines dificultats hi poden trobar (altres docents no gaire convençuts amb la metodologia, direcció, horaris, desconeixement, etc.) i com hi podrien fer front.
En aquest punt els participants han d’escollir una unitat didàctica o tema d’algun dels continguts curriculars de la seva especialitat/curs que toqui explicar en algun dels cursos que imparteixen. L’activitat consisteix a pensar com s’explicarien aquests continguts si s’impartís a través del treball projectes.
El document resultant hauria d’explicar els trets bàsics del projecte, com ara d’on sorgeix l’idea del projecte, si hi participaran altres cursos o docents, quina periodicitat tindria, etc. i conceptes més de desenvolupament com ara quins continguts s’explicarien, quins objectius d’aprenentatge té l’activitat, qui producte final s’aconseguiria i si s’aconseguiria que fos un projecte transversal. En aquesta activitat, a més, s’ha de fer esment als diferents aprenentatges fets al llarg del curs i, per tant, també cal tenir en compte si el projecte inclourà altres metodologies, atenció a la diversitat, etc.
Avaluació de la satisfacció
Requisits de certificació
Activitat reconeguda en resolució de data 21/02/2024. pel Departament d’Educació en virtut de l’Ordre ENS/248/2012 (DOGC 6205 de 3 de setembre de 2012).
Perfil Mètodes acreditat.
7 de març del 2024
15 de desembre del 2023
20 d'octubre del 2023
20 d'octubre del 2023