L’educació emocional a l’aula: identifiquem, gestionem i acompanyem les emocions

Qualsevol crisi o dificultat, ens ha de permetre veure una oportunitat de canvi, una oportunitat per a facilitar que el nostre alumnat creixi i es converteixin en futures persones resilients. L’educació emocional, per tant, ha de ser un pilar fonamental en els plans d’acció tutorial dels centres durant aquest curs escolar.

Actualment, emergeix la necessitat a l’escola d’oferir presència, seguretat i tenir la capacitat per acollir i sostenir als alumnes, fent un acompanyament emocional amb qualitat i consciència.

Fer un acompanyament emocional significa acollir l’infant des d’on està, amb el que està passant i sentint, respectant el seu ritme i el seu procés. Identificar, expressar, gestionar i buscar eines i recursos per transitar aquelles emocions i resoldre el que està passant.

En aquesta formació presentem: què són les emocions i per a què serveixen, quines són les emocions bàsiques, la diferència entre emoció, sentiment i sensació, què és el cicle de necessitats, com acompanyar cada emoció amb els infants a l’aula, i tècniques i recursos per a treballar i gestionar les emocions dins l’aula.

Durada:

40 hores

Modalitat:

Formació en línia

Data inici:

Del 25 de juny al 25 de juliol

Data finalització:

25/07/2024

Horari:

A la conveniència de l’alumne

Destinataris:

Docents d’Infantil, Primària i Secundària

Preu:

70,00 €

70 € fins al 16/06, 80 € a partir del 17/06.
Si t’inscrius a 2 o més cursos, tens un 20% de descompte en aquests cursos.

Acompanyament emocional i educatiu a l’aula

70,00 €

Categories: Cursos per a docents, Ensenyament i educació, Escola d'Estiu 2024 Etiquetes: 40 hores, Diversitat i Ed. especial, Educació emocional, Infantil 3-6, Primària, Secundària

Objectius

Saber què són els processos emocionals i quin és el seu funcionament.
Conèixer les funcions de cada emoció bàsica.
Prendre consciència de les pròpies emocions i adquirir eines i estratègies per millorar i créixer personalment.
Conèixer la relació vital que hi ha vincle i aprenentatge i la figura del mestre resilient.
Adquirir eines i estratègies per a fer un acompanyament emocional respectuós amb infants (0-12) dins l’aula

Continguts

Mòdul 1: Les emocions com a canal d’expressió.

Què són les emocions
Quines emocions existeixen i per a què serveixen
Cos-emoció-pensament

Mòdul 2: Les 4 emocions bàsiques

La tristesa-por-ràbia i alegria
Com acompanyar als nens en aquestes emocions

Mòdul 3: Gestió i expressió de les emocions

Canals d’expressions dels nens i adolescents
Cicle de necessitats
Què sento, què vull dir i què necessito
Recursos per acompanyar en la gestió de les emocions

Mòdul 4: La vinculació a l’aula

Que són els vincles afectius
Tipus de vincles
El mestre com a tutor de Resiliència
El triangle d’aprenentatge: com afecten les relacions en l’aprenentatge

Metodologia

Formació 100% online i asincrònica amb la plataforma moodle. 40 hores: 36 hores d’acompanyament i seguiment amb la formadora i 4 hores de treball personal. Horari a conveniència del/la participant.

Es faran exposicions teòriques, combinant amb dinàmiques pràctiques i espais de reflexió i debat entre el grup.

Docent/s

Laura Duran

Mestre de Primària i Educació especial. Terapeuta Gestalt especialista en nens i adolescents. Intervenció sistèmica.

Certificació

Avaluació de l’aprofitament

Recull de recursos per a poder fer un adequat acompanyament emocional dins aula (en diversos nivells)
Treball de reflexió i introspecció sobre què ha significat per a mi aquesta formació.

Avaluació de la satisfacció

Observació i control de l’evolució de l’aprenentatge dels continguts teòrics i pràctics i la seva aplicació i aprofitament en la tasca professional dins l’aula.
Enquesta de valoració del grau de satisfacció al final del curs, pel que fa al professorat, materials, objectius, organització i adequació a les expectatives del curs.

Requisits de certificació

Elaboració del 100 % de les activitats proposades
Participació de mínim 80% als fòrums
Realització i lliurament correcte de les activitats pràctiques proposades i la seva òptima aplicació a l’aula.
Respondre el qüestionari de satisfacció.

Reconeixement

Activitat reconeguda en resolució de data 21/02/2024 pel Departament d’Educació en virtut de l’Ordre ENS/248/2012 (DOGC 6205 de 3 de setembre de 2012).

Perfil

Perfil de Diversitat i educació especial acreditat.

Testimonis

“M’ha agradat molt el curs, és molt interessant i tot ser moltes hores han sigut molt interessants i tot el material utilitzat és molt adient.
M’ha encantat la confiança que et transmet la formadora i la seva paciència i empatia. Et dona moltes idees i et fa veure la vida amb una altra mirada. Per poder aplicar al nostre dia a dia com a docents.” Isabel Mena Navarro

Galeta	Durada	Descripció
cookielawinfo-checkbox-analytics	11 months	Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. La cookie s'utilitza per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Analítica".
CookieLawInfoConsent	1 year	Enregistra l'estat del botó per defecte de la categoria corresponent amb l'estat de la CCPA. Només funciona en coordinació amb la galeta principal.
viewed_cookie_policy	11 months	La galeta la configura el connector de consentiment de galetes GDPR i s'utilitza per emmagatzemar si l'usuari ha consentit o no l'ús de galetes. No emmagatzema cap dada personal.

Cursos per a docents

Acompanyament emocional i educatiu a l’aula