Mòdul 1: Educació respectuosa

• Què és l’educació respectuosa
• Principis de l’educació respectuosa
• Avantatges d’aquesta educació
• Educació respectuosa i nou estil de criança
• Conseqüències d’una aplicació incorrecta

Mòdul 2: Paper del docent davant les noves generacions d’alumnes

• Nova mirada cap als infants
• Com actuar davant de comportaments dels infants:
  • Rebequeries
  • Falta de límits
  • Baixa tolerància a la frustració
  • Immediatesa
  • Agressivitat
  • Infants emperadors
• Gestió de les emocions

Mòdul 3: Importància de la col·laboració Família-Escola

• Comunicació família-escola
• Diàleg des del respecte
• Importància de no fer judicis

El treball amb els materials del curs es combinarà amb alguna proposta pràctica i, sobretot, amb l’aprofitament de les interaccions entre professor i alumnes. A través de presentacions i vídeos es reforçaran els continguts.

Formació asincrònica amb la plataforma moodle: 27 hores + 3 hores de treball personal.

Verònica Espelta Moragues

Pedagoga, Mestra i Coordinadora d’Infantil.

Avaluació de l’aprofitament

• A partir de l’exposició d’un cas cal elaborar un pla d’actuació per a la millora d’actuació davant de l’infant.
• Plantejar la dificultat de l’alumnat dins l’aula i la seva gestió.
• Cal crear un document on es despleguin els apartats adequats per a l’estudi d’un tema, utilitzant alguna de les pràctiques que es presenten.
• Presentar un cas real de falta de comunicació família i escola i com es podria solucionar amb les eines adquirides.

Avaluació de la satisfacció

• Observació i control de l’evolució de l’aprenentatge dels continguts teòrics i pràctics i la seva aplicació i aprofitament en la tasca professional dins l’escola i la seva concreció a l’aula.
• Enquesta de valoració del grau de satisfacció al final del curs, pel que fa al professorat, materials, objectius, organització i adequació a les expectatives del curs.

Requisits de certificació

• Elaboració del 100 % de les activitats proposades
• Participació en, com a mínim, el 80 % dels fòrums establerts
• Realització i lliurament correcte de les activitats pràctiques proposades i la seva òptima aplicació a l’aula.