Mòdul 1: Recorregut històric i contextualització.

1.1. Recorregut històric del coaching.
1.2. Què és el coaching i quins son els seus principis.
1.3. Camps d’aplicació i rols.

Mòdul 2: Coaching en entorns educatius.

2.1. Nova mirada de l’aprenent i el rol del docent.
2.2. Una nova eina per a la millora educativa.
2.3. Convivència, benestar i motivació.

Mòdul 3: Aplicació del coaching a l’aula.

3.1. Estratègies de comunicació assertiva.
3.2. La mediació escolar.
3.3. Ús en l’entorn d’alumnes: la motivació del “tu pots”!

Formació asincrònica 100% online amb la plataforma moodle: 27 hores de seguiment i acompanyament amb la docent + 3 hores de treball personal.
El treball amb els materials del curs es combinarà amb alguna proposta pràctica i, sobretot, amb l’aprofitament de les interaccions entre professor i alumnes.

Mireia Valdés Llonch

Docent, Psicopedagoga, Directora de Centre Educatiu Públic i Professora a la UB.

Assessora i formadora de centres educatius.

Experta en lideratge motivacional i comunicació per a l’èxit educatiu. Experta en gestió emocional i d’equips humans.

Practitioner en PNL.

• Elaboració del 100 % de les activitats proposades
• Participació en, com a mínim, el 80 % dels fòrums establerts
• Realització i lliurament correcte de les activitats pràctiques proposades i la seva òptima aplicació a l’aula.

Activitat reconeguda en resolució de data 12/06/2024 pel Departament d’Educació en virtut de l’Ordre ENS/248/2012 (DOGC 6205 de 3 de setembre de 2012).